В соответствии с программой воспитательной работы  колледжа, а так же планом мероприятий ко Дню защитника Отечества, в колледже (с. Толбазы) был организован и проведен комплекс мероприятий по утвержденному плану. Основными мероприятиями месячника стали состязания и конкурсы «А ну – ка, парни!», в котором представители групп состязались в меткости по стрельбе из пневматической винтовки, подтягивании на перекладине, армрестлинге, подъеме гирь, разборке – сборке автомата, использовании средств защиты органов дыхания при спасении пострадавших, и других мероприятиях.

Юноши и девушки показали отличные результаты физической, морально-психологической подготовки в результате проведенных мероприятий.

Отличившихся представителей наградили грамотами на закрытии месячника в клубе «Юность» колледжа.

Преподаватель ОБЖ

Амирханов  Ф.Х.

«Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры». (А. Куприн).

Каждый народ — это неповторимая культура, история, традиции, образ жизни. И, конечно же, язык. Сберечь языковую базу и большого народа, и самой малочисленной народности — очень важная задача.

Международный день родного языка, учрежденный в 1999 году решением 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО и отмечаемый ежегодно 21 февраля, направлен, прежде всего, на защиту исчезающих языков. Задача эта важная и актуальная, потому что каждые две недели в мире исчезает один язык, унося с собой целое культурное и интеллектуальное наследие. В революционной России 1917 года насчитывалось 193 языка, а на момент подписания соглашения о распаде СССР в декабре 1991 года — только 40. Ежегодно исчезало в среднем два языка. В настоящее время, по данным ЮНЕСКО, в России 136 языков находятся в опасности исчезновения, а 20 уже признаны мертвыми. В России проживают 190 народов, большинство из которых малочисленны и живут на ограниченной территории. В РФ проводится обучение на 24 языках, 81 язык изучается как предмет. У коренных народов ситуация осложняется отсутствием письменности некоторых из них, нехваткой педагогов, владеющим этим языком. У многих языков остались единицы носителей. В Красную книгу языков народов России включено более 60 языков. Специалисты считают, что для выживания языка необходимо, чтобы на нем говорило по меньшей мере 100 тысяч человек. Во все времена языки зарождались, существовали, затем вымирали, иногда даже не оставив следа. Но никогда ранее они не исчезали настолько быстро, как в 20 веке.С возникновением новых технологий национальным меньшинствам стало еще труднее добиться признания своих языков. Ведь язык, не представленный сегодня в интернете для современного мира, «не существует».

В Международный день родного языка мировому сообществу напоминают, что все языки признаются равными, потому что каждый из них уникальным образом отвечает предназначению человека, и каждый представляет живое наследие, к которому мы должны серьезно относиться и оберегать. В целях создания условий для сохранения и изучения родных языков народов Российской Федерации, являющихся национальным достоянием и историко-культурным наследием, в 2018 году Указом Президента РФ был создан Фонд сохранения и изучения родных языков народов Российской Федерации. Таким образом, в нашем колледже обучающиеся изучают следующие родные языки: башкирский, татарский и русский.

К.Паустовский  отмечал: «По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». 

Преподаватель Янсаева Э.Ф.

Современный колледж является своеобразным трамплином, подготавливающим обучающихся к самостоятельному пути. Поэтому сегодня так важно научить наших выпускников тем навыкам, которые обязательно помогут им в решении проблем.

Одной из таких проблем является трудоустройство. В современном мире поиск работы начинается с написания резюме. Как написать интересное резюме? Каких придерживаться правил при его написании? Как выделить себя из общей массы других соискателей? Ответы на эти и другие вопросы 21 февраля 2022 года получили обучающиеся выпускных групп №34 по профессии «Автомеханик» и №47  по профессии «Повар, кондитер» на семинаре «Как правильно написать резюме». Семинар провела преподаватель, куратор группы №34 – Гайнуллина Гульнара Миннулловна.

Прежде всего, выпускникам объяснили для чего необходимо резюме, какова его цель. Гульнара Миннулловна познакомила обучающихся с основными правилами составления резюме, подготовила для них шаблоны резюме по их профессиям. Опираясь на шаблоны, обучающиеся написали свои резюме и представили их экспертам, присутствовавшим на семинаре: заместителю директора по УПР работе, руководителю Центра содействия трудоустройства выпускников колледжа – Ларионовой В.П., педагогу-психологу – Янбердиной О.Д., заведующей учебной частью  — Усмановой Г.Р.,  преподавателям общеобразовательных дисциплин Шамсутдиновой Л.С. и Галиевой А.Н.

Эксперты отметили, что многие обучающиеся прислушались к советам преподавателя и написали грамотные резюме.

Не остался без внимания на семинаре и вопрос о внешнем виде соискателя. Обучающаяся группы №34 – Сафина Алсу выступила с докладом «Встречают по одежке». Она рассказала о тех ошибках, которые нельзя допускать при собеседовании.

В завершение мероприятия Гульнара Миннулловна напомнила ребятам о работе сайта колледжа (http://aurgazy-college.ru/ вкладка Выпускнику), где они могут найти много полезной информации для себя.  Обучающиеся поблагодарили Гульнару Миннулловну за интересный и полезный семинар, а мы теперь с уверенностью можем сказать, что свой первый шаг навстречу трудоустройству наши выпускники пройдут без преград.

Зав.учебной частью Усманова Г.Р.

Музей колледжа проводит акцию «Подари музею экспонат», которая продлится с 15 по 25 февраля 2022 года.

Предлагаем сотрудникам и обучающимся колледжа поучаствовать в этой замечательной акции и пополнить музей новыми экспонатами.
В рамках данной акции музей принимает в подарок предметы, относящиеся к советской эпохе:

– предметы крестьянского быта, посуда, мебель, предметы одежды, костюмы, платья, головные уборы, обувь, изделия декоративно-прикладного искусства, музыкальные инструменты, картины, аксессуары данного периода;
– октябрятскую, пионерскую и комсомольскую атрибутику;
— сельскохозяйственный инвентарь;
– редкие книги и документы, старые фотографии, военные письма, воспоминания, открытки, календарей, значки, монеты и банкноты, мемориальные вещи людей, внёсших значительный вклад в развитие Аургазинского района и Республики Башкортостан.

Музей с радостью примет их в дар. Став музейными предметами, эти вещи получат новую жизнь, будут представлены на выставках и в экспозициях музея!
Среди участников акции будет проведен конкурс по следующим номинациям:
• «Первооткрыватель» — награждается участник, который передал первый предмет.
• «Самый старый экспонат» — награждается участник, подаривший предмет с наиболее ранней датировкой.
• «Сказитель» — награждается участник, рассказавший самую необычную, интересную историю о людях и событиях из истории района.
• «Хранитель памяти» награждается — участник, передавший предмет, связанный с жизнью, деятельностью известного земляка или ветерана колледжа.
• «Энтузиаст» — награждается участник, передавший наибольшее количество предметов.
Кроме этого, обучающиеся акции будут награждены в номинациях:
• «Самый активный участник акции»;
• «Самая активная учебная группа».

Совет музея

«От учения набирайся ума, а от мастера – сноровки»

Согласно работы цикловой методической комиссии спецпредметов Аургазинский многопрофильный колледж 15.02.2022г. был проведён открытый урок по форме обучения мастер-класс призёром Регионального чемпионата Worldskills Russia по компетенции «Эксплуатация сельскохозяйственных машин», экспертом-компатриотом, мастером производственного обучения Аблиевым И.Р. Урок был представлен по теме «Устранение неисправностей и техническое обслуживание топливной системы трактора МТЗ-80.1». Это был открытый урок с внедрением компонентов стандарта Worldskills Russia и элементами данного чемпионата.

На уроке был использован модуль «B» — «Устранение неисправностей и техническое обслуживание топливной системы трактора российского или импортного производства с четырёх- или шестицилиндровым рядным дизельным двигателем 0.00 20.00 20.00». Данный модуль выполнил обучающийся 4 курса по профессии «Мастер сельскохозяйственного производства» Денис Сухих. На мастер-классе присутствовали все ведущие преподаватели специальных предметов и мастера производственного обучения филиалов.

При проведении анализа урока, все присутствующие согласились с высоким качеством выполненного задания обучающимся, а также педагогическим мастерством подготовившего мастера производственного обучения. Обсуждая проведенный урок, педагоги коснулись главного вопроса – подготовки рабочих мест для проведения демонстрационного экзамена будущих выпускников, т.к. данный урок является одним из элементов этого экзамена. Предложенные рекомендации и советы по данному вопросу будут рассмотрены на отдельном совещании. Мы считаем, что поставленные цели урока и круглый стол по обсуждению проведения демонстрационного экзамена достигнуты. Такие выездные уроки по обмену опытом работы ведущих педагогов будут продолжены, так как это является обязательным условием повышения качества образовательной деятельности педагога.

Председатель ЦМК спецпредметов

Тихонов В.В.

Финал конкурса » Студент года» состоялся! Наконец-то состоялся финал конкурса » Студент года», в котором приняло участие шестеро лучших обучающихся.
Опередив двух ближайших конкуренток на ОДИН балл, титул выиграл Яковлев Максим — группа № 24.
Мухаметзянова Алина (17 гр.) и Рахматуллина Элиза(27 гр.) поделили второе место.
Бронзовую медаль» завоевала единственная девушка из группы автомехаников №34 Сафина Алсу.
Достойно выступили в конкурсе первокурсники: Мухаметкулов Динар -гр.№11 и Назаров Зенфир из 15 группы.
Хочется высказать благодарность ребятам за смелость, проявленную находчивость и желание выступить на высоком уровне! Молодцы!
Оргкомитет благодарит главного специалиста по делам молодежи администрации района Шаганц Лиану Маратовну за предоставленные призов.

Заместитель директора

Валиев Р.М.

Правила безопасного поведения на объектах железнодорожного транспорта

1. Нахождение детей на железнодорожных путях без сопровождения взрослых запрещено.
2. Стоять близко к  краю платформы при приближении поезда опасно (безопасная граница отмечена желтой линией – 2 м.).
3. Переходить пути можно в строго отведенных для этого местах:

• пешеходы должны переходить железнодорожные пути только в установленных местах, пользуясь при этом пешеходными мостами, тоннелями, переездами;
• на станциях, где нет мостов и тоннелей, граждане должны переходить железнодорожные пути по настилам, или в местах, где установлены указатели;
• перед переходом пути по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося подвижного состава;
• перед переходом пути по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося подвижного состава;
• при приближении поезда следует остановиться, пропустить его и, убедившись в отсутствии подвижного состава по соседнему пути, продолжать переход.

Запрещается:

• проезжать на крышах, подножках, переходных площадках вагонов;
• посадка и высадка на ходу поезда;
• высовываться из окон вагонов и дверей тамбуров на ходу поезда;
• выходить из вагона на междупутье и стоять там при проходе встречного поезда;
• прыгать с платформы на железнодорожные пути;
• устраивать на платформе  различные подвижные игры;
• бежать по платформе рядом с вагоном прибывающего или уходящего поезда, а также находиться ближе двух метров от края платформы во время прохождения поезда без остановки;
• на станциях и перегонах подлезать под вагоны и перебираться через автосцепки для прохода через путь;
• приближать к лежащему на земле электропроводу ближе 8 метров.

Правила поведения на объектах водного транспорта:

1. Находясь на водном судне, внимательно осмотрите его для того, чтобы знать все ходы и выходы для спасения в случае наступления опасной ситуации.
2. При возникновении чрезвычайной ситуации необходимо точно выполнять указания капитана судна, его помощников, членов экипажа. Категорически запрещается:

• производить самостоятельную высадку или посадку до причала лодки или полной подачи трапа корабля;
• двигаться вдоль борта судна на причал, или подниматься с причала на борт корабля не по специальному трапу;
• выходить и находиться на площадке, не имеющей ограждения;
• самостоятельно заходить одному в служебные помещения и открывать технические помещения, особенно в случаях, когда зайти в помещение предлагают малознакомые и незнакомые люди;
• перевешиваться за борт судна.

Правила поведения на объектах воздушного транспорта:

1. Нельзя самостоятельно выходить на взлетную полосу, проходить в служебные помещения аэропорта и любое передвижение по территории аэропорта без сопровождения взрослых;
2. Во всех аварийных ситуациях родители и дети должны четко выполнять указания команды экипажа, не допуская при этом паники:

• если ситуация стала тревожной, следует как можно ниже наклонить вперед голову (не расстегивая ремень), обхватить руками колени, ногами крепко упереться в пол;
• после остановки самолета, необходимо немедленно и без паники покинуть самолет, используя аварийные люки и надувные трапы;
• не следует прыгать на землю с высоты, так как это может повлечь переломы рук и ног.

3. В случае возникновения в самолете пожара, необходимо:

• защитить себя от дыма, накинув верхнюю одежду или шапку; — лечь на пол;
• если самолёт стоит на земле, то к выходу пробираться ползком или пригнувшись по проходу и через кресла;
• после выхода из горящего самолета как можно быстрее отойти от него и, закрыв голову руками, лечь на землю. Не проходите мимо детей, нарушающих правила поведения на объектах железнодорожного, водного, воздушного транспорта – подвергающих опасности свою жизнь!

Берегите себя и своих близких!

Педагог- психолог

Янбердина О.Д.